Pedagógus minősítés tanúsítvány: folyamatok, időpontok és szabályozások áttekintése
A minősítés során a minősítő bizottság tagjai előzetesen értékelik a pedagógus portfólióját, és ez alapján kérdéseket fogalmaznak meg a pedagógus részére, melyekre a portfólióvédés során kell válaszolnia. A portfólióvédés előtt 5 nappal férhet hozzá a pedagógus a feltett kérdésekhez az Értesítési rendszer portálján a Kérdések gombra kattintva.
A minősítő bizottság a portfólióvédést követő 20 napon belül hozza meg és rögzíti döntését a minősítés eredményéről. A részletes eredmény az Értesítési rendszer Eredmény oldalán érhető el a védést követő 20. naptól. A tanúsítvány letöltése szintén ettől az időponttól lehetséges a Tanúsítványok letöltése menüponton keresztül. A vezető szakértő a tanfelügyeleti látogatást követően rögzíti az értékelést a rendszerben, amelyet a szakértőtárs(a) jóváhagnak.
Portfólió és vizsgázási ütemezés a 2020-as minősítési eljárásokban
2019. november 25-ig tölthették fel dokumentumaikat azok a pedagógusok, akik a 2020-as minősítési eljáráson pályáznak pedagógus I., pedagógus II., mesterpedagógus vagy kutatótanár fokozatra. A portfóliófelület és a mesterpedagógus és kutatótanár fokozathoz tartozó pályázati felület június 27-én nyílt meg, a dokumentumokat november 25-ig kellett feltölteni. A 2020-as minősítési eljárásra 19 876 pedagógus jelentkezett, közülük 17 335-en kerültek be a 2020. évi minősítési tervbe.
Minősítés rendszere és időbeli változások
A pedagógus-továbbképzési rendszer átalakítását a 419/2024. (XII. 23.) Korm. rendelet alapozta meg, amely jelentősen átalakította a korábbi szabályozást. A rendelet értelmezi a pedagógus-továbbképzés típusait, szabályozza az intézményi továbbképzési rendszer tervezését és a ciklusok rendjét. A tartalmi megújító és a választható továbbképzések mellett bevezeti a hitéleti képzéseket is, de ezek a beszámításba nem vehetők figyelembe a kötelező továbbképzési rendszerben.
A rendelet szerint a köznevelési intézmény igazgatója kijelölésével valósul meg a tartalmi megújító képzések kijelölése, és a pedagógus joga van választani a listán található képzések közül, azonban az igazgató döntési jogköre továbbra is fennmarad. Emellett a jogszabály lehetővé teszi, hogy az intézmény saját szabályzatában a pedagógus választása szerinti képzéseket kötelező legyen kijelölni. A jogszabályok szerint a tartalmi megújító képzések kijelölése részben az igazgató hatáskörébe tartozik, de a pedagógus dönthet arról, hogy mely képzéseken szeretne részt venni, feltéve, hogy az igazgató jóváhagyja a kijelölt programelemeket.
A jogszabály előírja, hogy az intézményi programot minden évben április 30-ig kell elkészíteni, és a programnak tartalmaznia kell a részvételre tervezett pedagógusok nevét, a megjelölést, a várható távollét időtartamát és a helyettesítés rendjét. A gyakornokok esetében a gyakornoki továbbképzések is részét képezik az intézményi programnak, és előnyben részesítik őket a rövidebb idő alatt teljesíthető kötelezettségek miatt. A gyakornoki továbbképzések ingyenesek, és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem szervezi őket.
A pedagógus-továbbképzési ciklusok rendje
A Korm. rendelet 16. § (2) és (3) bekezdései szerint a pedagógus-továbbképzési kötelezettséget 2025. szeptember 1-jétől az ötéves ciklus keretében kell teljesíteni. A 2025 előtt folyamatban lévő kötelezettséget teljesítettnek kell tekinteni. Az utolsó ciklusok tekintetében a 2023. szeptember 1. és 2025. augusztus 31. közötti időszak az akkreditált képzések dátumához kötődik, és a kreditek beszámítása a 2025-ös induláskor történik. A 2021. január 1-jén vagy az után pedagógusdiplomát szerzők esetében a továbbképzési kötelezettség kezdetét az első munkanap jelöli ki, nem pedig a diploma megszerzésének évének szeptember elseje.
A jogszabály lehetővé teszi, hogy a korábbi jogszabályok szerint teljesített krediteket a 2025-től induló új ciklusban beszámítsák választható képzések kreditként, ha azok a releváns tartalmi megújító vagy szakmai kreditpontok. Az intézmény igazgatója 2025. október 31-ig köteles adatokat szolgáltatni a Hivatal nyilvántartásába az átütemezett kreditekről.
Egyházak által szervezett hitéleti képzések
A Korm. rendelet 2. § (1) bekezdése szerint a pedagógus a pedagógus-továbbképzést a köznevelési intézmény igazgatója által kijelölt tartalmi megújító és a pedagógus által választható képzés elvégzésével teljesíti. A hitéleti képzések azonban nem tartoznak a beszámítható képzések közé a kötelező rendszerben, ezért nem beírhatók a kreditek közé, és a képzések részletei sem kerülnek be a tanúsítványba. A hitéleti képzéseknek azonban ott kell lenniük a OH által közzétett listán, és meg kell adniuk a képzés megnevezését és célját, de nem szükséges a kreditszám vagy a részvétel költségeinek adatai.
A jogszabály kötelezi az intézményi programban a távollétek tervezését és a helyettesítés rendjét is, amely különösen fontos egyházak által szervezett képzések esetében is. A beszámításban azonban a hitéleti képzések nem vehetők figyelembe. A törvény és a rendelet részletezi a gyakornoki és a tartalmi megújító képzések kapcsolatait is, akiknek a programban történő feltüntetése kiemelt szerepet kap.
Köznevelési igazgatóképzés
A köznevelési igazgatóképzésre vonatkozó előírás szerint annak a pedagógusnak, akit fenntartó igazgatói feladatokra jelölnek ki, ezen képzésen kell részt vennie. A képzés célja a vezetői ismeretek és jártasságok megszerzése. A képzésre vonatkozó információkat a rendelet és az OH közleményei tartalmazzák, és a beillesztés az intézményi programba is hozzájárulhat a vezetői feladatok sikeres ellátásához.
Változások és gyakorlati megfontolások az intézményi programokban
A portfólióvédés és minősítés tervezése során fontos, hogy az intézmény az év során előre jelezze a távollétek várható időpontjait és a helyettesítés módját. A képzések időpontjai néha még nem állnak rendelkezésre, ami megnehezítheti a pontos tervezést. Ennek ellenére a programban kötelező megjeleníteni a távollétek várható időtartamát és a helyettesítés becsült mértékét. A jogszabályok szerint a gyakornoki idő és a következő ciklusok kezdetei is összhangban kell legyenek a jogszabályi előírásokkal, amely segíti a tervezést és a megvalósítást.
Gyakorlati megjegyzések az OH-tól és a képzések jegyzéke
Az OH által közzétett jegyzék tartalmazza a tartalmi megújító képzések és a választható továbbképzések listáját, amely segíti az intézményeket a kijelölésben és a pedagógusok választásában. A jegyzék tartalmazza a képzés nevét, célját és rövid tartalmi ismertetését, de nem feltétlenül közli a program indításának időpontját és a részvételi költségeket. A jegyzék alapján történő kiválasztás lehetőséget ad arra, hogy az intézmény igazgatója a pedagógus döntéseit figyelembe véve határozzon a kötelező és választható képzések köréről, a jogszabályok által adott keretek között.
Összegző adatok és gyakorlati követelmények
A 2025-től érvénybe lépő új rendszerben a legtöbb pedagógus első továbbképzési ciklusa 2025. szeptember 1-jén kezdődik és 2030. augusztus 31-én zárul, de vannak kivételek az előző ciklusokban szerzett szakvizsgák és diploma alapján. A 2021. január 1-jén vagy az után diploma szerzők esetében a továbbképzési kötelezettség kezdete az első munkanap, nem pedig a szeptemberi dátum. A Gyakornok fokozatba tartozó kollégáknál a gyakornoki továbbképzést egy alkalommal kell teljesíteni, és ezt követően is kötelező marad a következő ötéves ciklus. A gyakornoki és a tartalmi megújító képzések kötelezettségei összhangban vannak a jogszabályi előírásokkal, és az intézménynek gondoskodnia kell a távollétek és helyettesítések tervezéséről a tanév során.
tags: #pedagogus #minosites #tanusitvany