ELTE nappali osztatlan tanárképzés: kínálat, kihívások és jövőkép
A felvi adatai szerint a nem induló szakok 123 felsőoktatási intézmény kínálatában szerepelnek, vagyis a jelenség gyakorlatilag az egész magyar felsőoktatást érinti. A képzések többsége nappali munkarendű: 1731 nappali, 408 levelező és 34 esti képzés nem indul el szeptemberben. Nem az alapképzések estek ki. A képzési szintek szerinti megoszlásból jól látszik, hogy nem elsősorban az alapképzések maradtak el. A 2173 nem induló képzésből 1055 osztatlan képzés, 774 mesterképzés, 255 alapképzés, 89 felsőoktatási szakképzés. Vagyis a nem induló szakok közel fele osztatlan képzés, míg az alapképzések aránya alig haladja meg a tíz százalékot. Ez arra utal, hogy a kisebb létszámú, speciális képzések jóval nagyobb eséllyel maradnak el, mint a népszerűbb alapszakok.
Feltűnő, hogy a nem induló képzések közül 1442 valamilyen tanárképzés, vagyis az összes csaknem kétharmada. A listán elsősorban osztatlan tanárképzések és tanári mesterszakok szerepelnek. Különösen sok olyan szakpár nem indul el, amelyek ritkább nyelvi vagy más szakterületeket kapcsolnak össze: latin, holland, olasz, orosz vagy francia nyelvtanári szakok, illetve ezek különböző természettudományos vagy humán tárgyakkal alkotott kombinációi. Mindez első látásra meglepő lehet, hiszen az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint tovább nőtt a pedagógusképzés népszerűsége. A tárca közlése szerint 16 199 hallgatót vettek fel pedagógusképzésre, közülük 2039-en tanító szakra, míg 2617-en osztatlan tanárképzésre jutottak be. A két képzésen együtt 4656 hallgató kezdi meg tanulmányait, ami a minisztérium szerint rekordnak számít.
A két adat azonban nem feltétlenül mond ellent egymásnak. Miközben összességében valóban többen kerültek be pedagógusképzésre, a tanárszakok kínálata rendkívül széles. Az idei felvételiben összesen 2418 tanárképzést - osztatlan tanári szakokat és tanári mesterképzéseket - hirdettek meg, ezek közül azonban 1442 végül nem indult el, vagyis a meghirdetett tanárképzések közel 60 százalékán (59,6 százalék) nem hirdettek ponthatárt.
Az adatok alapján néhány intézmény különösen sok olyan szakot hirdetett meg, amely végül nem indul el. A legtöbb nem induló képzés: ELTE Tanárképző Központ - 319; Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar - 176; Miskolci Egyetem Bartók Béla Zeneművészeti Kar - 143; Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem - 116; Debreceni Egyetem Zeneművészeti Kar - 95. A lista ugyanakkor nem feltétlenül az intézmények sikerességét mutatja. Inkább azt tükrözi, hogy ezek az egyetemek rendkívül széles képzési kínálattal rendelkeznek, különösen a tanár- és művészképzésben, ahol sok olyan szakot is meghirdetnek, amelyek csak megfelelő számú jelentkező esetén indulnak el.
Nemcsak magyar nyelvű szakok maradnak el. Az idei felvételin 154 angol nyelvű képzésen sem hirdettek ponthatárt. Ezek között gazdasági, műszaki, agrár-, informatikai és természettudományos képzések egyaránt megtalálhatók, vagyis a nemzetközi hallgatóknak szánt kínálat sem tud minden esetben elegendő jelentkezőt vonzani.
Mit jelent az, hogy egy szak nem indul? Az, hogy egy képzésnél nem hirdettek ponthatárt, nem jelenti azt, hogy a szak megszűnik. Ez csupán azt mutatja, hogy az adott felvételi eljárásban nem indult el - jellemzően azért, mert nem jelentkeztek elegen, vagy az intézmény más okból nem indította el a képzést. Az ELTE Természettudományi Kara 2013-tól hirdet osztatlan tanárszakokat, amelyek célja, hogy a jövő generációit felkészített pedagógusokkal lássa el. A képzés 4,5+0,5 éves tanárképzésként valósul meg, ahol a mesterfokozat és a tanári szakképzettség kétszakos képzésben szerezhető meg, kivéve a Z-szakot. A plusz fél év a szakmai gyakorlatot foglalja magában.
A felvételire való jelentkezés minden tanárszak esetén az ELTE Tanárképző Központ (ELTE TKK) felvi.hu felületén történik. A felvett hallgatók tanulmányi ügyintézése - a beiratkozástól a záróvizsgázásig - a hallgató alapkarán zajlik. A Tantervi Háló és az Átfedés Mentesség A képzés során egy úgynevezett átfedés mentes tantervi háló kerül bevezetésre. Ez az átfedés mentesség azt jelenti, hogy a hálóban szereplő mindegyik tanegységet teljesíteni kell. Ez a tantervi háló a természettudományi szak - bölcsész/nyelvszak szakpáros hallgatókra vonatkozik. A tantervi hálókon kisebb változtatások még lehetségesek, ezért érdemes rendszeresen ellenőrizni azokat! A két természettudományi szakpáros hallgatóknál a természettudományos képzés sajátossága miatt előfordulhat, hogy mindegyik szak tantervi hálója tartalmaz ugyan olyan, vagy hasonló tematikájú tárgyat (ilyen lehet például a matematika). Természetesen ilyen esetben nem kell kétszer (mind a két szakon) elvégezni az adott tárgyat.
Beiratkozás és Hallgatói Jogviszony Létrejötte A sikeres felvételi vizsgával Ön még nem válik automatikusan egyetemünk polgárává, a hallgatói jogviszony az első beiratkozással jön létre. A képzés történhet magyar állami ösztöndíjjal, magyar állami részösztöndíjjal támogatott vagy önköltséges képzésben, ösztöndíjas vagy önköltséges formában. Egyetemünkön az elsőévesek személyes beiratkozása a Neptunban történt elektronikus beiratkozást követően, karonként történik, amelyben a Tanulmányi Hivatal és a Hallgatói Önkormányzat munkatársai segédkeznek. A beiratkozást a félév megkezdését követő egy hónapon belül, de legkésőbb október 14-ig, illetve március 14-ig visszavonhatja, vagy a beiratkozást követően ugyanezen időpontokig kérheti a tanulmányai szüneteltetését. A 2016/2017-es tanév tavaszi félévtől kezdődően a tanulmányi rendszerben elektronikusan kell nyilatkoznia a félév megkezdéséről (regisztráció) vagy passziválásról. A kurzusfelvétel az Egyetemen működő tanulmányi rendszer webes felületén, a Neptunban történik. A személyes beiratkozásra kért okmányok és dokumentumok nem azonosak minden karon, ezért mindenképpen tájékozódjon az illetékes kar beiratkozási követelményeiről!
A Képzés Céljai és Jövőképe Képzésünk messzemenően figyelembe veszi azt a tényt, hogy korunkban a természettudományok forradalmát éljük. Nagy tudományos felfedezések jelennek meg, amelyek választ próbálnak adni a jelen és a jövő olyan problémáira, amelyek a technikai előrehaladást, a fenntartható fejlődést és környezetünk jobb megértését teszik lehetővé. A világot magyarázzuk, a teljes környezetet, és mindezzel azt a tudást adjuk át, amellyel megérthetővé és feldolgozhatóvá válnak környezetünk természeti és társadalmi eseményei - gyakorlatilag az ősrobbanástól a forintárfolyam aktuális változásáig. Olyan természettudományos végzettségű tanárokat kívánunk képezni, akik a köznevelésben, a szakképzésben és a felnőttképzésben az oktatási, nevelési, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatok végzésében tudnak tevékenykedni.
Az Osztatlan Tanárképzés Részletei Az osztatlan tanárképzésben mesterfokozat (magister, master) és általános v. A megszerzendő kreditek száma 300, a képzési idő 10 félév. Az osztatlan tanári mesterképzésben kiadott oklevelek angol nyelvű jelölése a pedagógusképzés területén Master of Education (MEd). Az új rendszerű képzésben, mely 2013-ban indult először és legutóbb 2022-ben újult meg, kétszakos (szakpáros) tanárképzésre lehet jelentkezni. Ha egy hallgató tanulmányai során (legkorábban egy teljesített év után) úgy dönt, hogy mégsem tanári oklevelet szeretne, úgy átjelentkezhet a kar kapcsolódó, nem tanári alapképzésére.
Ősztöndíjlehetőségek és Pályázatok Pályázatot nyújthat be minden hallgató, aki a BTK vagy a TTK osztatlan tanárszakos képzésre állami ösztöndíjas, illetve önköltséges formában a 2025. évi általános vagy pótfelvételi eljárás során felvételt nyert a fent nevezett karok által meghirdetett olyan osztatlan tanárszakos képzésre, amelyen korábban a PTE-n nem rendelkezett (sem aktív, sem szünetelő) hallgatói jogviszonnyal. Az ösztöndíjpályázat benyújtásának további feltétele, hogy a hallgató az első szemeszter során legalább 30 kreditet vegyen fel.
Szakspecifikus Információk és Felvételi Vizsgatárgyak Az osztatlan tanárszakokra megállapított felvételi vizsgatárgyakról a Kar aktuális évi meghirdetésében lehet tájékozódni. A mozgóképkultúra és médiaismeret-tanár szak gyakorlati vizsgája egy kisfilm elkészítése. A kisfilmet 2026. május 22-ig kérjük elérhetővé tenni. Érdekelnek az angol nyelvű kultúrák: az angol, az amerikai, az it's, a skót, az ausztrál vagy a kanadai? Szeretnéd átadni a tudásod profi általános iskolai vagy gimnáziumi tanárként? Általános iskolában erkölcstant, középiskolában etikát taníthatsz a diplomáddal. Felveheted bölcsész (magyar, angol, német stb.) és természettudományos (testnevelő, földrajz) szakpárokkal is.
A képzés elején intenzív nyelvi kurzusokon vehetsz részt, amelyet az irodalmi, civilizációs és gazdasági szaknyelvi ismeretek francia nyelven történő átadása követ. Olyan tudást adhatsz át általános iskolásoknak, amellyel beavatod őket a magyar hagyományok világába. Megmutathatod, hogy a legfontosabb mindennapi kérdésekre milyen gyakorlati válaszokat adtak elődeink. Egyszerre járulhatsz hozzá a tanulók értelmi, érzelmi, etikai és esztétikai neveléséhez. Várunk, ha szívesen válnál a hazai horvát nemzetiségi oktatás aktív részesévé, tanári pályádat valamely magyarországi horvát tannyelvű, illetve nyelvoktató iskolában képzeled el, és fontosnak tartod a horvát nyelv magas szintű ismeretét. Várunk, ha már biztos nyelvi alapokkal rendelkezel. Hallgatóink bekapcsolódhatnak a „Nemzetiségi Pedagógus Tanulmányi Ösztöndíjprogramba” is, melynek keretében minimum nettó 60.000Ft/hó plusz ösztöndíjban részesülhettek. A képzés további vonzó sajátossága az anyaországi tanulmányutakon való részvétel lehetősége, a családias hangulat, az oktatókkal és a mentortanárokkal történő folyamatos kapcsolattartás.
Könyvek és gyerekek egy helyen? Lehetséges? Vajon az antik kultúra miért a műveltség alapja még ma is? Pécsett végzett magyartanárként nem sablonos verselemzéseket vagy unalomig ismert helyesírási szabályokat fogsz tanítani. Nálunk megtanulhatod a legújabb irodalmi tendenciákat, a legfrissebb nyelvészeti eredményeket, és azt, hogy pl. Születésünktől fogva képek, hangok, üzenetek olyan mennyisége vesz körbe minket, hogy lassan a bőrünk alá is bekúsznak. Ha elhivatottságot érzel arra, hogy segítsd a holnap gyerekeit a médiumok értő és kritikai használatában, akkor ezen a szakon a helyed.
Szereted Olaszországot? Érdekel az olasz nyelv és kultúra? Szeretnél tanítani? Ha elkötelezett vagy a tanítás mellett, az Orosz nyelv és kultúra tanára szak kiváló választás akár egy másik nyelvszak, akár humán. A képzés során középpontban áll a stabil és magas (C1) szintű nyelvtudás elérése. Ha fontos számodra mások segítése, ha szeretnél egy jobb, sokszínűbb, elfogadóbb világban élni, és hiszel a társadalmi felemelkedésben, akkor ezt a szakot Neked találták ki!
A romológiatanár szakon olyan tanárokat képzünk, akik jól ismerik a hátrányos helyzetű és cigány/roma gyerekek hátterét, kultúráját, és alkalmasak a beás vagy romani nyelv, illetve a cigány kultúra és népismeret értő és szakszerű tanítására. A képzésben a beás nyelv és kultúra, illetve romani nyelv és kultúra szakirányok választhatók. A PTE történelem tanárszakon a közoktatásban nélkülözhetetlen ismeretekre tehet szert. Az ELTE BDPK Német Nyelv és Irodalom Tanszéke immár három évtizedes múltra tekint vissza, 1989-ben alakult és az első időkben tanárképzéssel foglalkozott. 2006 óta várja hallgatóit a német szakirányú germanisztika BA alapképzésére, mely az ELTE-vel azonos végzettséget nyújt. Emellett 2020 szeptemberétől újra indul az osztatlan tanárszak. Kapcsolattartó: Dr. A Német Nyelv és Irodalom Tanszék oktatói gárdája a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola hagyományaira építve egy nagyon gyakorlatorientált, beszédcentrikus és a 21. századi igényeknek megfelelő képzést nyújt.
Figyelem! A pályaalkalmassági vizsgálathoz kizárólag motivációs levelet kérnek február 15-ig feltölteni a felvi.hu-ra, amennyiben ezt elmulasztja a Tanárképző Központ kizárja a felvételi eljárásból! A média-, mozgóképkultúra és kommunikációtanár szak vizsgájához szükséges írásbeli dokumentumokat február 15-ig kell feltölteni a felvi.hu-ra, amennyiben ezt elmulasztja a Tanárképző Központ kizárja a felvételi eljárásból! A felvételi eljárásban azon osztatlan tanárszakok esetében (angoltanár, biológiatanár, fizikatanár, földrajztanár, informatikatanár, kémiatanár, magyartanár, matematikatanár, némettanár, történelemtanár), amelyeken általános és középiskolai tanári végzettség is szerezhető kizárólag az általános iskolai szakra lehet a jelentkezést benyújtani. E szakok mindegyikén van az Eötvös Loránd Tudományegyetem karain középiskolai tanári szak is, ezért az általános iskolai tanári szakra felvettek, ha úgy kívánják, tanulmányaik hatodik félévében átjelentkezhetnek a középiskolai tanárszakokra. Intézmény felhívja az alapszakos végzettséggel osztatlan tanárképzésre jelentkezők figyelmét, hogy a tanulmányaikban való előrehaladás a szak mintatanterve alapján történik. Ezért a korábbi tanulmányok alapján elismert kreditek beszámítása, nem feltétlenül jár együtt a képzési idő lerövidülésével. A gyakorlati vizsgákon 100 pont szerezhető.
Osztatlan tanárképzés tájékoztató elsőéves hallgatóknak - 2024
Osztatlan tanárképzés az ELTE-n A tanári pályára készülő fiatalok osztatlan képzési rendszerben végezhetik egyetemi tanulmányaikat. Ez azt jelenti, hogy a diákok az érettséget követően, sikeres felvételi után azonnal megkezdhetik kétszakos tanári képzésüket, aminek a végén mesterszakos diplomát szereznek. A szakok párosításánál nagy előnyt jelent, hogy Egyetemünk a közismereti tanárképzés talán legszélesebb választékát kínálja a bölcsészettudományi, természettudományi és az informatikai képzési területeken. Meghirdetett szakjaink száma több mint 30, a jelentkezők több mint 300 szakpárosításból választhatnak. Többek között ezért is az ELTE a legjobb választás a pedagóguspályát választók számára.
Két képzési helyen is hirdetünk nappali, osztatlan tanárképzéseket: Budapesten és Szombathelyen. A budapesti képzések szervezését a Tanárképző Központ, a szombathelyi képzések szervezését a Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Központ végzi. A felvételi tájékoztatóban is így találhatóak meg a meghirdetett szakpárok. A szakok és a budapesti szakfelelősök listája karonként is böngészhető.
Az osztatlan tanárképzés felépítése 2022-től A közismereti tanárképzésben tanári szakképzettség osztatlan, kétszakos képzésben szerezhető, kivéve a természettudomány-környezettan tanári szakot. A képzés időtartama 10 félév (5 év), a megszerzett végzettséggel általános és középiskolában is lehet tanítani. A képzés mesterszintű oklevelet ad, és az érdeklődő hallgatók a diploma megszerzése után több irányban is továbbtanulhatnak: doktori képzések, rövid ciklusú képzések, tanár-továbbképzések, diplomaszerzést követő Erasmus+ programok. A Budapesten végezhető osztatlan tanárképzésben a természettudomány-környezettan tanári szak kivételével minden esetben két szakot kell választani, így is találhatóak meg a szakpárok a Felvételi tájékoztatóban. A felvételi követelménye az adott szakpárra az Oktatási Hivatal által meghatározott érettségi követelmények teljesítése, a sikeres érettségi vizsga és az érintett szakokon gyakorlati vizsga teljesítése (ének-zene tanár, mozgóképkultúra és médiaismeret-tanár, testnevelő tanár, vizuáliskultúra-tanár). Pályaalkalmassági vizsgálatot az ELTE a felvételi időszakban nem szervez. Sikeres felvételit követően a hallgatók a szakpárjuk alapján egy alapkarhoz kerülnek, itt tudják majd a tanulmányi és adminisztratív ügyeiket intézni a beiratkozástól a záróvizsgáig (alapkarok listája).
Az aktuális felvételi eljárásról az alábbi oldalon olvasható bővebb információ. Az osztatlan, kétszakos tanárképzésben a tanulmányokat a két tanárszakon egyszerre kell megkezdeni és befejezni. A záróvizsgára bocsátás feltétele mindkét tanárszakon a tanulmányok lezárása, beleértve a szakdolgozat elkészítését és az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat teljesítését is. Miért érdemes az ELTE osztatlan tanárszakjaira jelentkezni? Egyetemünkön a tanárképzés mindig kiemelt, különleges helyet foglalt el, hagyományai több évszázadosak, gyökerei az 1700-as évekig nyúlnak vissza. Sok rendkívüli tudású és tehetségű tanárt, szakembert, tudóst, írót, költőt, államférfit adtunk Magyarországnak, és a mai napig itt folyik az ország egyik legmagasabb szintű tanárképzése. Nálunk tanulnak az ország legkiválóbb hallgatói, ezért kiemelt figyelmet szentelünk tehetségük kibontakoztatásának, fejlesztésének. Célunk olyan tanárok képzése, akik amellett, hogy szaktárgyuk magasan képzett művelői, biztos és naprakész pedagógiai, pszichológiai és szakmódszertani tudással is rendelkeznek. Egyetemünk a közismereti tanárképzés legszélesebb választékát kínálja a természettudományi, a bölcsészettudományi, az informatikai és a művészetközvetítői képzési területen.
tags: #elte #nappali #osztatlan #tanarkepzes