A Szekeres László Alapítvány és a Vajdasági Magyar Képző-, Kutató- és Kulturális Központ fejlődése

A Magyar Nemzeti Tanács (MNT) 29. rendes ülésén, amelyre pénteken került sor, több fontos kérdés is napirendre került. Az ülés elején a 2021-es évet érintő célokat fogalmazták meg. Hajnal Jenő kiemelte a korszerű feltételek megteremtésének fontosságát, a fiatalok támogatását, hogy szülőföldjüket és nemzeti érdekeiket képviselve tudjanak helyt állni a globális verseny közepette.

Dr. Novák Anikó, a Magyar Mozgalom képviselője üdvözölte, hogy szétválasztják a Vajdasági Magyar Képző-, Kutató- és Kulturális Központ (VM4K) és a Szekeres László Alapítvány tevékenységeit, de szeretett volna választ kapni arra, hogyan alakul majd az épületek funkciója. Kucsera is kérdéseket fogalmazott meg az MNT költségén történt kirándulásokkal kapcsolatban, felvetve, hogy minden tag egyenrangú-e. Hajnal Jenő elmondta, csupán a hivatal tagjait utaztatták, azokra a területekre, amelyekkel napi szinten foglalkoznak.

Az új épületszárny átadása és a VM4K szerepe

Szerdán Szabadkán került sor a Vajdasági Magyar Képző-, Kutató- és Kulturális Központ, valamint a Szekeres László Alapítvány új épületszárnyának ünnepélyes átadására. Az új falak között a jövő generációi tanulhatnak, fejlődhetnek, játszhatnak, táncolhatnak, ápolhatják hagyományaikat és teljesedhetnek ki anyanyelvükön, magyarul.

Az épület bővítés céljából 2020 márciusában vásárolták meg, a Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkársága támogatásával és a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. közreműködésével. Az épület homlokzatának tervezésénél elvárás volt, hogy összhangban legyen a székházzal, egységes egészet alkotva a felújítást követően. Az alapkoncepció az volt, hogy minden centiméter használhatóvá váljon.

A földszinti terem úgy került kialakításra, hogy szükség szerint egybenyitható legyen az udvarral, így növelve a rendelkezésre álló teret. Az épület alapterülete 80 négyzetméter, két tantermet alakítottak ki: a földszinti 36, a padlásterem pedig 38 négyzetméteres. Ezekre a termekre nagy szükség van, hiszen jelenleg a Kárpát-medencei felsőoktatási tér részeként három egyetem képzései zajlanak itt, több évfolyamon, mintegy kilencven fő részvételével.

Célok és megvalósítás a vajdasági magyar közösségben

Az épületegyüttes átadása azt bizonyítja, hogy az egyszer megfogalmazott célok nem zárulnak le, hanem megvalósulásuk újabb célok megfogalmazását teszi lehetővé, amelyek újabb feltételek biztosítását teszik szükségessé. Az elmúlt évek intézményrendszere, amely e falakon belül működik, a vajdasági magyar közélet, politikai és kulturális élet új színfoltja. Az intézmény nyitott, és aki elfogadja és megbecsüli, azt viszonzásképp szintén elfogadják és megbecsülik.

A kapcsolatrendszer nemcsak hivatalos és közösségi szinten működik, hanem személyes, baráti, partneri kapcsolati szinten is. Ez segít abban, hogy minden nehézség ellenére az élet továbbmenjen és a közösség profitáljon belőle. Az új épületszárny kézzelfogható eredménye annak, hogy az intézmény kinőtte magát, és olyan képzéseket, közösségi rendezvényeket valósít meg, amelyek szükségessé tették a bővítést.

Csütörtök esték – másképp Kincses Kalauz (könyvbemutató)

Az épületátadás jól illeszkedik abba a fejlődés-sorozatba, amelyet ez a magyar nemzetrész az elmúlt néhány évtizedben elért. A vajdasági magyarság a rendszerváltást követően a legmélyebbről indult, háborús körülmények, a legnehezebb politikai, gazdasági, társadalmi, szociális helyzetből, a magyarságot nézve szétbontva, és ebből kellett építkezni. Pásztor István szavaival élve, már nincs az, amit a magyarok nem éltek túl, mégis bizonyították, hogy meg tudnak maradni és mindenen úrrá tudnak lenni.

Tankönyvfejlesztés és oktatási prioritások

A tankönyvek fejlesztése is kiemelt feladat. Összesen 170 munkatárs dolgozik a tankönyveken, és a munka tovább folytatódik. A gimnáziumok számára a magyar nyelv és irodalom tankönyv megírása folyamatos, a másodikos könyv már elkészült, készül az elsős is. A harmadikos gimnazisták a matematikát kivéve mindegyik tantárgy könyvét kézhez kapják.

Kulturális és közösségi programok

Az új épületszárny átadása után egy fotókiállítást tekinthettek meg az érdeklődők a VM4K tevékenységéről, majd kötetlen beszélgetésre került sor. A VM4K az elmúlt időszakban bebizonyította, hogy mekkora szüksége van ennek a közösségnek erre az intézményre. Szerteágazó, közösségépítő tevékenységet folytat, egy nagy űrt tölt be, úgy az oktatás, mint a kikapcsolódás területén.

Az MNT-nek az elkövetkező időszakban több stratégiát kell megfogalmaznia, és ezek elkészítésében nagy szükség lesz szakmai háttérre, kutatásokra. A cél az, hogy tudják, hol tartanak és hova tudnak tovább lépni. Mindenki arról beszél, hogy milyen gazdasági nehézségek előtt állunk, de ahhoz, hogy kutatni tudjunk, stratégiát megfogalmazni, nem kell mást, csak széket melegíteni, leülni, beszélgetni, építkezni.

A Szekeres László Alapítványban különféle szakkörök és foglalkozások is zajlanak. A bútorfestő szakköri csoport új feladatokba kezdett, a vizesréti motívumokat ajtónévtáblára festették. Az Egészséges gerinctréning foglalkozás résztvevői gerincük egészségét védik, jóga és pilates alapú mozgásformákkal. A kis környezetvédők kartonpapírból készítettek tárgyakat. Kerekítő manó virágot ültetett, és a gyerekekkel együtt vásároltak virágmagot. A könyvklub Eduardo Sacheri "Szemekbe zárt titkok" című krimijét tárgyalta. A gyöngykötő szakkör tagjai nyakmelegítőt készítettek. A gyerekjóga foglalkozás a megfázásról szólt, mesével és játékkal. A "Kiugrott a gombóc" foglalkozáson a 0-3 éves korosztályú gyermekek és szüleik vettek részt. A Mesekuckó foglalkozáson a "Nyúlpásztor" című magyar népmesét dolgozták fel. A papírfonó szakkör tagjai spirálfonással ismerkedtek meg. A tánccsoport a tanévzáró előadásra készült, felelevenítve a tanult népi játékokat. A Kézen Fogva - Fejlesztőkuckó foglalkozáson a kis- és nagymotoros mozgás, a téri tájékozódás, a koncentrációkészség, a színfelismerés és az érzelmek kifejezésének gyakorlása zajlott.